Соблюдайте чистоту! Правила
поведения.
Ребята, всегда приятно находиться там, где красиво и чисто. А от кого зависит красота и чистота общественных мест? Конечно же, от каждого из нас. Посмотри на фотографию парка в упр.4 на стр.50. Какое красивое место!
Запомни новые слова:
bench (бэнч) - скамейка
grass (грас) - трава
flower bed (флауэ бед) - клумба
fence (фенс) - забор
path (пас) - дорожка
Сторож парка нашёл мусор в разных частях парка.
Сторож парка нашёл мусор в разных частях парка.
Посмотри на картинки и прочитай, что оставили посетители парка после себя.
А теперь проведём расследование, кто оставил мусор в парке и возле парка.
Конечно, не каждому хочется сознаваться. что он намусорил, поэтому дети говорили:
I didn't eat - Я не ел
I didn't drink - Я не пил
I didn't go - Я не проходил
Видишь, какое слово помогло им отказаться от своих проступков? - did not или кратко didn't.
Это вспомогательный глагол прошедшего времени, сам не переводится, но помогает образовать отрицание в прошедшем времени. Кстати, мы этот глагол видели и в начале вопросов к предложению в прошедшем времени. Вот такой вот незаменимый помощник глагол did!
Упр.5 стр.50. Прочитай, устно переведи и напиши имя ребёнка и название вида мусора. который он оставил в парке или возле парка.
Claire -
Matthew -
James -
Fiona -
Вспомним предлоги места
Нет ещё слов opposite - напротив и near - около!
ЗАПОМНИ! ПОСЛЕ ЭТИХ ПРЕДЛОГОВ МЕСТА ПЕРЕД СЛЕДУЮЩИМ СЛОВОМ КАК ПРАВИЛО ПИШЕТСЯ АРТИКЛЬ THE.
Теперь ты готов правильно списать текст и вставить в него артикли a/an или the
Упр.8 стр.51. Спиши текст, вставляя артикли a/an или the
Подсказка к упражнению:
1. Если о существительном говорим в первый раз, ставим a. Если оно начинается с гласной, то к a добавляем букву n - получается an
2. При повторном упоминании этого же существительного пишем перед ним the
3. После предлога места пишем артикль the
Домашнее задание
1. Выучить новые слова
2. Упр.5 стр.50.
3. Упр.8 стр.51.
Комментариев нет:
Отправить комментарий